1)      Ethno-realistic berbasis teknologi

Program Studi Pendidikan Matematika Kampus 5 UNESA mengusung pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan konsep matematika dengan kearifan lokal dan konteks kehidupan nyata. Hal ini menjadikan lulusan mampu mengajar dengan Memadukan keilmuan pendidikan matematika dengan nilai budaya, teknologi, dan kreativitas dalam proses pembelajaran.

2)      Berorientasi pada proses kognitif

Pembelajaran di Program Studi Pendidikan Matematika Kampus 5 UNESA berorientasi pada proses kognitif, yaitu menekankan cara berpikir, bernalar, pemecahan masalah dan membangun pemahaman konsep matematika secara mendalam, bukan sekadar hasil akhir. Orientasi ini membekali lulusan dengan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif yang relevan dengan profil lulusan.

3)      Pembelajaran matematika yang adaptif dan inovatif

Program Studi Pendidikan Matematika memiliki keunggulan dalam pembelajaran matematika yang adaptif dan inovatif, yaitu pembelajaran yang responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, karakteristik peserta didik, serta dinamika kebutuhan dunia pendidikan. Menjadikan lulusan unggul sebagai calon pendidik sekaligus inovator pendidikan matematika.

4)      Integrasi edupreneur leadership

Kurikulum yang dirancang untuk menyiapkan lulusan melalui penguatan jiwa kepemimpinan, kewirausahaan, dan inovasi dalam konteks pendidikan matematika.