Asesmen Lapangan Tim Asesor LAMDIK, Program Studi Pendidikan Matematika Tunjukkan Mutu Pendidikan

Asesmen lapangan akreditasi Program Studi Pendidikan Matematika Kampus UNESA 5 oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) dilaksanakan pada 22-23 Mei 2026. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam upaya peningkatan mutu akademik serta penguatan tata kelola program studi menuju pendidikan tinggi yang unggul dan berdaya saing.

Kegiatan asesmen lapangan Program Studi Pendidikan Matematika Kampus UNESA 5 menghadirkan dua asesor LAMDIK, yaitu Prof. Dr. St. Budi Waluya, M.Si sebagai Asesor 1 dan Prof. Dr. Sugiman, M.Si sebagai Asesor 2. Kehadiran kedua asesor tersebut menjadi bagian penting dalam proses evaluasi dan verifikasi mutu penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Pendidikan Matematika Kampus UNESA 5.

Asesmen lapangan diikuti oleh jajaran pimpinan kampus, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa. Seluruh sivitas akademika menunjukkan antusiasme dan komitmen bersama dalam mendukung proses akreditasi sebagai bentuk implementasi budaya mutu di lingkungan Kampus UNESA 5.

Tim asesor melakukan verifikasi dan klarifikasi terhadap berbagai data dan informasi yang tertuang dalam Laporan Evaluasi Diri (LED) serta Dokumen Kinerja Program Studi (DKPS) yang telah disusun program studi. Proses verifikasi dan klarifikasi tersebut dilakukan untuk memastikan kesesuaian antara dokumen yang disampaikan dengan kondisi nyata pelaksanaan tridarma perguruan tinggi di lapangan.

Berbagai aspek yang menjadi fokus peninjauan meliputi kurikulum, proses pembelajaran, sumber daya manusia, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, luaran tridarma, tata kelola program studi, hingga sarana dan prasarana pendukung akademik. Tahapan asesmen ini menjadi bagian penting dalam memastikan implementasi sistem penjaminan mutu berjalan secara optimal.

Suasana asesmen berlangsung hangat, komunikatif, dan konstruktif. Tim asesor memberikan berbagai masukan strategis guna mendukung pengembangan program studi ke depan, terutama dalam penguatan inovasi pembelajaran, peningkatan kualitas riset, serta pengembangan jejaring kerja sama nasional dan internasional.

Pimpinan Kampus UNESA 5 menyampaikan bahwa asesmen lapangan ini bukan sekadar proses penilaian administratif, tetapi juga menjadi sarana refleksi dan evaluasi untuk terus meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Dengan semangat kolaborasi seluruh pihak, Program Studi Pendidikan Matematika optimis mampu menunjukkan performa terbaik dalam proses akreditasi ini.

Kegiatan asesmen lapangan ini juga menjadi bukti nyata komitmen Kampus UNESA 5 dalam membangun ekosistem pendidikan tinggi yang berkualitas dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui proses ini, Program Studi Pendidikan Matematika diharapkan semakin memperkuat posisinya sebagai program studi yang unggul dalam menghasilkan calon pendidik matematika yang profesional, inovatif, dan berkarakter.

 

Penulis: Tim Website P.Mat